建立有特色的学校网站(学习台州实验双语学校的网站建设)
作者:wang 日期:2009-06-03
今天看了台州实验双语学校的网站建设工作报告，看到张海兵老师的博客，看到这篇博客，值得学习，所以复制到我这里，经常看看，找到差距，多学习点！
【摘要】介绍我校建设校园网的经验。重点涉及：根据实际需要进行校园网管理平台的架构，实施学生、教师、家长在校园网上的互动，建设有本校特色的校园网站。
台州市双语学校是台州市政府为满足广大家长对优质教育的需求，由椒江区政府参股，台州一中承办的一所精品学校。小班化、双语是学校的特色。学校于2003年创办，9月份开始招生，现在有初中12个班，小学16个班，教职工80多人。学校硬件设施一流，以Cisco 6509为核心的千兆路由交换网络，Cisco 2948百兆桌面接入每一个科室和教室；每个班级和功能教室配备多媒体系统：2000流明以上的三洋投影机，实物展示台，多媒体综合控制器，多媒体音箱；每位教师配备手提电脑。学校定位高，有一批高素质的教师队伍，再加上家长对学校教育教学工作的高度关注，学校网络信息化工作在推进教育教学工作有重要的战略意义，学校网络平台建设和应用随之展开。
一、自力更生，丰衣足食，建学校网站信息平台
学校网站是学校对外宣传的窗口，也是展示全校师生才能，加强对校外联系，互相学习，共同发展的阵地，学校网站建设的目的是促进师生与学校共同发展。学校网站不应只是为了装点门面，它需要相当多实质性的东西来填充。
1、自主开发强大的信息发布平台
由科技中心主任负责技术开发，根据学校实际需要，进行模块化设计：灵活方便的无限级信息分类管理模块，可视化文章发布编辑模块支持图片、视频混合插入编辑，分权限审核管理模块，多用户管理模块，模板管理模块，教师信息管理模块，FTP Server WEB管理模块。自主开发的平台可以根据学校业务的变动随时进行调整和改造。灵活性和适用性远远超过软件公司开发同类产品，而且为学校节省了一大笔费用。
2、多样化指对性培训，扫清教师发布信息的技术难题。
全员培训：指导全体教师学习帐号登录设置，文章录入编辑，数码照片的处理和上传等常规制作。
重点培训：对各行政部门及信息录入员进行指对性培训。
常规培训：每学年我校都会来一批新教师，对其进行校园网使用培训。
网上培训：对于一些特别的操作、个性化的设置等内容编写教程文章或者录制视频发布在网站上提供学习。
3、制定信息发布管理制度，职责落实到人。
为了及时更新各栏目的信息，保证发布的信息不违反保密规定，网站内的栏目按照各部门职能分工，信息更新权限交给相关部门，由各部门负责人负责信息采集和上传工作，学校办公室负责校发文件和转发上级文件工作，网站管理员负责信息审核工作。全校性活动的摄影和摄像工作由科技中心专业负责，并处理发布到网站，确保信息完整和及时。
二、寻找合作，建手机短信息平台
由于学校性质决定教师和家长的联系是相当频繁，教师和家长的联系通常通过面谈和电话联系，在日常事务中往往给双方带来很多不便。在浙江省2004网络教育年会上与浙江网新集团教育事业部达成合作协议，我校开始实施“短信家校通”平台。在校园网上安装上“短信家校通”软件平台，学校、教师即可将学生、班级及学校情况通过计算机群发至订阅该信息的家长的手机上。根据自愿的原则，订阅的手机能收到，没有订阅的不能收到。采用群发的方式，教师或学校只要在自己电脑上点击一次鼠标就可以将电脑上所有学生的信息一次发送到所有家长的手机上。只要有相应的权限，教师也可以在家里或者任何可以上网的地方发短信。学校教师批量互发通知公告等短信不计费用。
经过使用，我们总结出“短信家校通”在学校教育方面的作用大致有以下几个方面：
对于学生的意义：如果学生在学校的日常情况和他（她）周围环境的信息能及时被家长了解，就会得到来自于家庭的激励，也可以减轻和减少代沟。同时如果出现一些不利的情况，家长也可尽早配合，在事态发生的最初阶段就得以了解与解决。不至于常常到家长会或期末的时候才总爆发。
对于家长的意义：家长得到学校提供的日常信息，不仅可以让家长放心和安心，同时能让家长与学校在教育观念与方法上达成一致。德育、行为教育中所谓“在校五日，不如回家两天”很大一部分是家校教育观念与方法不一致造成的。
对于教师的意义：教育的成功首先来自于学生家长对教育者的信任。教师每周常规性地与家长进行沟通十分有利于增强家长对教师的信任感，特别对于新教师，这种信任感对教学、教育的开展有产生十分积极的作用。
对于学校的意义，至少有以下几个方面。
提高学校工作的透明度，让家长更多、更及时地了解学校工作。
有助于学校直接、快速、准确地掌握家长对教师的看法，缩短学校教育与家长的距离。
有助于建立一种促使每一位教师持久地关注每一个学生的成长过程这样一种机制，及时鼓励孩子的优点，防止问题的发生，这是“以人为本”思想最具体的体现。
可以及时地了解和评估班主任及有关任课教师在德育方面的工作情况，加强学校的管理与指导。
三、博客让学生、老师、家长全方位互动
一批高素质的学生、一批高素质的教师队伍、一批高素质的学生家长，他们的信息素养，他们的信息需求，传统的门面式网站已经不能满足他们的胃口。
2003年、2005年是中国博客发展期。博客——数字生活新时尚，通过文字、图片、声音、视频、无线等，尽情展示自我、分享感受、参与交流，美好你我生活。Show you,share me,人人都可以博客，人人都需要博客。顺应这个时代的潮流，恰恰符合台州市双语学校的办学思想：际化、现代化、特色化。于是2005年初，在学校各部门领导的重视下，科技中心技术人员自主开发了博客平台，2006年6月开始我们采用Comsenz公司的开源产品Discuz!论坛和Supe Site个人门户构建互动平台。博客的发展，体现了双语学校网站的生命力，是网站最大的特色。目前统计数据如下：博客空间1127个，评论5351人次，共有日志10365篇，加精3768 篇。
1、博客——信息技术校本课程
我校严格按省教育厅的规定实施课程计划，初中部每班每周安排二节信息技术课，小学部三年级以上每班每周安排一节信息技术课。我校将博客的应用整合到信息技术课中，形成独特校本课程内容。博客应用作为信息技术课考核的一项内容，博客也成为了学生学习信息技术的一项综合实践活动。当学生博客技术不再是问题时，我们将博客的应用和语文，科学，综合实践等课程进行整合，我们进行了初步的探索研究。学生的每周随笔、优秀的入围作文、读书感想等发到自己的空间里互相交流，每个老师和同学都可以是语文老师，可以发表评论。学生在博客里发表心情日记，老师和家长可以了解学生的思想状态。
我们向学生提出博客口号：我有博客，我美丽！博客，使我诗意地栖居在网络大地上！博客，拓展了我生命的空间！
2、博客——给老师挥洒阳光的地方
在这里，通过我们多样化培训，技术不再是问题。老师们建立起自己的家园，思考、内省、分享，充实着每一天；在这里，老师们可以建立自己的知识宝库，积累、分类、整理自己的知识，帮助您更好地传授给学生们。在这里，老师们可以打造一片以文会友的自由天地，交流、学习、共享，不断地自我增值、自我提升...... 没有人能拒绝如此美丽的感受，就像夏天不能拒绝灿烂的阳光一样。让我们的心随着阳光一起跳着快乐的节拍，让思绪随着清风飘向远方吧......
这是自由的一片天，学校没有强制老师必须博客。在一年半的时间内，我校老师发表教学案例、教学随笔、教育心得、心情日记、生活随笔数千篇，博得了学生和家长的好评！
3、博客——网上家长学校
学校一直以来注重与家长的联系，经常跟家长电话或者短信联系、发放各种家长联系单、假期告家长书。我们还充分运用了网络技术，方便了与家长的沟通。网上首页的信息发布使家长能及时了解到学校的各种信息，网上论坛的存在使得家长和学生、教师共同参与对学校一些具体问题的看法，家长QQ群的出现使得家长的交流更直接且即时，也解决了不少问题。
为了更好的发挥网络的作用，增强家校间的联系，达到教育的最优化，利用博客强大的交互功能推出网上家长学校。这个首创的网上家长学校制度将受到广大家长的喜欢，将会对学生的教育产生较大的正面的影响。我们学校建议所有的学生家长加入，并经常抽出一点时间，上网看一下班主任老师的留言、学校的公告或者是子女的在校信息，也经常跟老师谈几句，给孩子留几句。沟通实现没有时间和空间的限制。
详见：http://blog.tzsy.cn/146/viewspace_19658.html
4、博客——搞活动、促发展
博客是展示才华，共享思想的场所。博客大赛能更好的促进博客的推广，使博客精神深入人心，使博客成为一种习惯。学校首先制定方案，方案要详细而有创意；再进行宣传发动，调动广大博客的积极性；然后进行很长的一段时间开博；最后进行公投和专家评分评出结果给予表彰。
详见：http://blog.tzsy.cn/146/viewspace_7365.html
5、博客——管理要人文化
学校网站管理员管理博客内容是一项任务艰巨而富有挑战性的工作，从前期的模板设计，系统分类规划，人性化的权限设置到后来的文章评论坛审核管理，都要非常仔细直认真，细细分析分每一条记录，妥善作出处理，如审核等级、加精、删除等。管理员不是高高在上，而是要和博友打成一片，解答博友们遇到的难题，富有趣味性的评论博友们日志内容。
如博客宗旨所言，博客应该是人文的博客，是宽容的博客，不应该是道德主义的博客，东方不败式惟我独尊的博客。博主们希望感觉到无欲则刚的境界，希望感觉有容乃大的气魄。最不想看到在许多人的心中，博客成了夸饰的博客，飘渺的博客。学校的博客应该有蹈厉的青春气息，有磅礴昂扬的激情。我们正努力朝着这个方向发展。
四、 立足现实，展望未来
网络是新兴事物，校园网的发展任重道远。校园网给传统的教学带来了新的活力，对我国的大多数学校来说，校园网的建设可以说刚刚起步，方兴未艾。无论从硬件建设还是应用，都需要我们积累经验，认真探索。有变革才有发展。校园网走进课堂已成必然趋势。因此，如何建设好校园网、怎样发挥校园网在教学中的作用，是每个学校在建网之前首先要思考的问题。
感谢这次会议提供给我们这么好的学习机会，我们将学习其他学校进行的经验，以便以后把工作做得更好，谢谢！
该文作者：作者：张海兵 网络地址：http://www.tzsy.cn/blog/146/viewspace-20763.html
【摘要】介绍我校建设校园网的经验。重点涉及：根据实际需要进行校园网管理平台的架构，实施学生、教师、家长在校园网上的互动，建设有本校特色的校园网站。
台州市双语学校是台州市政府为满足广大家长对优质教育的需求，由椒江区政府参股，台州一中承办的一所精品学校。小班化、双语是学校的特色。学校于2003年创办，9月份开始招生，现在有初中12个班，小学16个班，教职工80多人。学校硬件设施一流，以Cisco 6509为核心的千兆路由交换网络，Cisco 2948百兆桌面接入每一个科室和教室；每个班级和功能教室配备多媒体系统：2000流明以上的三洋投影机，实物展示台，多媒体综合控制器，多媒体音箱；每位教师配备手提电脑。学校定位高，有一批高素质的教师队伍，再加上家长对学校教育教学工作的高度关注，学校网络信息化工作在推进教育教学工作有重要的战略意义，学校网络平台建设和应用随之展开。
一、自力更生，丰衣足食，建学校网站信息平台
学校网站是学校对外宣传的窗口，也是展示全校师生才能，加强对校外联系，互相学习，共同发展的阵地，学校网站建设的目的是促进师生与学校共同发展。学校网站不应只是为了装点门面，它需要相当多实质性的东西来填充。
1、自主开发强大的信息发布平台
由科技中心主任负责技术开发，根据学校实际需要，进行模块化设计：灵活方便的无限级信息分类管理模块，可视化文章发布编辑模块支持图片、视频混合插入编辑，分权限审核管理模块，多用户管理模块，模板管理模块，教师信息管理模块，FTP Server WEB管理模块。自主开发的平台可以根据学校业务的变动随时进行调整和改造。灵活性和适用性远远超过软件公司开发同类产品，而且为学校节省了一大笔费用。
2、多样化指对性培训，扫清教师发布信息的技术难题。
全员培训：指导全体教师学习帐号登录设置，文章录入编辑，数码照片的处理和上传等常规制作。
重点培训：对各行政部门及信息录入员进行指对性培训。
常规培训：每学年我校都会来一批新教师，对其进行校园网使用培训。
网上培训：对于一些特别的操作、个性化的设置等内容编写教程文章或者录制视频发布在网站上提供学习。
3、制定信息发布管理制度，职责落实到人。
为了及时更新各栏目的信息，保证发布的信息不违反保密规定，网站内的栏目按照各部门职能分工，信息更新权限交给相关部门，由各部门负责人负责信息采集和上传工作，学校办公室负责校发文件和转发上级文件工作，网站管理员负责信息审核工作。全校性活动的摄影和摄像工作由科技中心专业负责，并处理发布到网站，确保信息完整和及时。
二、寻找合作，建手机短信息平台
由于学校性质决定教师和家长的联系是相当频繁，教师和家长的联系通常通过面谈和电话联系，在日常事务中往往给双方带来很多不便。在浙江省2004网络教育年会上与浙江网新集团教育事业部达成合作协议，我校开始实施“短信家校通”平台。在校园网上安装上“短信家校通”软件平台，学校、教师即可将学生、班级及学校情况通过计算机群发至订阅该信息的家长的手机上。根据自愿的原则，订阅的手机能收到，没有订阅的不能收到。采用群发的方式，教师或学校只要在自己电脑上点击一次鼠标就可以将电脑上所有学生的信息一次发送到所有家长的手机上。只要有相应的权限，教师也可以在家里或者任何可以上网的地方发短信。学校教师批量互发通知公告等短信不计费用。
经过使用，我们总结出“短信家校通”在学校教育方面的作用大致有以下几个方面：
对于学生的意义：如果学生在学校的日常情况和他（她）周围环境的信息能及时被家长了解，就会得到来自于家庭的激励，也可以减轻和减少代沟。同时如果出现一些不利的情况，家长也可尽早配合，在事态发生的最初阶段就得以了解与解决。不至于常常到家长会或期末的时候才总爆发。
对于家长的意义：家长得到学校提供的日常信息，不仅可以让家长放心和安心，同时能让家长与学校在教育观念与方法上达成一致。德育、行为教育中所谓“在校五日，不如回家两天”很大一部分是家校教育观念与方法不一致造成的。
对于教师的意义：教育的成功首先来自于学生家长对教育者的信任。教师每周常规性地与家长进行沟通十分有利于增强家长对教师的信任感，特别对于新教师，这种信任感对教学、教育的开展有产生十分积极的作用。
对于学校的意义，至少有以下几个方面。
提高学校工作的透明度，让家长更多、更及时地了解学校工作。
有助于学校直接、快速、准确地掌握家长对教师的看法，缩短学校教育与家长的距离。
有助于建立一种促使每一位教师持久地关注每一个学生的成长过程这样一种机制，及时鼓励孩子的优点，防止问题的发生，这是“以人为本”思想最具体的体现。
可以及时地了解和评估班主任及有关任课教师在德育方面的工作情况，加强学校的管理与指导。
三、博客让学生、老师、家长全方位互动
一批高素质的学生、一批高素质的教师队伍、一批高素质的学生家长，他们的信息素养，他们的信息需求，传统的门面式网站已经不能满足他们的胃口。
2003年、2005年是中国博客发展期。博客——数字生活新时尚，通过文字、图片、声音、视频、无线等，尽情展示自我、分享感受、参与交流，美好你我生活。Show you,share me,人人都可以博客，人人都需要博客。顺应这个时代的潮流，恰恰符合台州市双语学校的办学思想：际化、现代化、特色化。于是2005年初，在学校各部门领导的重视下，科技中心技术人员自主开发了博客平台，2006年6月开始我们采用Comsenz公司的开源产品Discuz!论坛和Supe Site个人门户构建互动平台。博客的发展，体现了双语学校网站的生命力，是网站最大的特色。目前统计数据如下：博客空间1127个，评论5351人次，共有日志10365篇，加精3768 篇。
1、博客——信息技术校本课程
我校严格按省教育厅的规定实施课程计划，初中部每班每周安排二节信息技术课，小学部三年级以上每班每周安排一节信息技术课。我校将博客的应用整合到信息技术课中，形成独特校本课程内容。博客应用作为信息技术课考核的一项内容，博客也成为了学生学习信息技术的一项综合实践活动。当学生博客技术不再是问题时，我们将博客的应用和语文，科学，综合实践等课程进行整合，我们进行了初步的探索研究。学生的每周随笔、优秀的入围作文、读书感想等发到自己的空间里互相交流，每个老师和同学都可以是语文老师，可以发表评论。学生在博客里发表心情日记，老师和家长可以了解学生的思想状态。
我们向学生提出博客口号：我有博客，我美丽！博客，使我诗意地栖居在网络大地上！博客，拓展了我生命的空间！
2、博客——给老师挥洒阳光的地方
在这里，通过我们多样化培训，技术不再是问题。老师们建立起自己的家园，思考、内省、分享，充实着每一天；在这里，老师们可以建立自己的知识宝库，积累、分类、整理自己的知识，帮助您更好地传授给学生们。在这里，老师们可以打造一片以文会友的自由天地，交流、学习、共享，不断地自我增值、自我提升...... 没有人能拒绝如此美丽的感受，就像夏天不能拒绝灿烂的阳光一样。让我们的心随着阳光一起跳着快乐的节拍，让思绪随着清风飘向远方吧......
这是自由的一片天，学校没有强制老师必须博客。在一年半的时间内，我校老师发表教学案例、教学随笔、教育心得、心情日记、生活随笔数千篇，博得了学生和家长的好评！
3、博客——网上家长学校
学校一直以来注重与家长的联系，经常跟家长电话或者短信联系、发放各种家长联系单、假期告家长书。我们还充分运用了网络技术，方便了与家长的沟通。网上首页的信息发布使家长能及时了解到学校的各种信息，网上论坛的存在使得家长和学生、教师共同参与对学校一些具体问题的看法，家长QQ群的出现使得家长的交流更直接且即时，也解决了不少问题。
为了更好的发挥网络的作用，增强家校间的联系，达到教育的最优化，利用博客强大的交互功能推出网上家长学校。这个首创的网上家长学校制度将受到广大家长的喜欢，将会对学生的教育产生较大的正面的影响。我们学校建议所有的学生家长加入，并经常抽出一点时间，上网看一下班主任老师的留言、学校的公告或者是子女的在校信息，也经常跟老师谈几句，给孩子留几句。沟通实现没有时间和空间的限制。
详见：http://blog.tzsy.cn/146/viewspace_19658.html
4、博客——搞活动、促发展
博客是展示才华，共享思想的场所。博客大赛能更好的促进博客的推广，使博客精神深入人心，使博客成为一种习惯。学校首先制定方案，方案要详细而有创意；再进行宣传发动，调动广大博客的积极性；然后进行很长的一段时间开博；最后进行公投和专家评分评出结果给予表彰。
详见：http://blog.tzsy.cn/146/viewspace_7365.html
5、博客——管理要人文化
学校网站管理员管理博客内容是一项任务艰巨而富有挑战性的工作，从前期的模板设计，系统分类规划，人性化的权限设置到后来的文章评论坛审核管理，都要非常仔细直认真，细细分析分每一条记录，妥善作出处理，如审核等级、加精、删除等。管理员不是高高在上，而是要和博友打成一片，解答博友们遇到的难题，富有趣味性的评论博友们日志内容。
如博客宗旨所言，博客应该是人文的博客，是宽容的博客，不应该是道德主义的博客，东方不败式惟我独尊的博客。博主们希望感觉到无欲则刚的境界，希望感觉有容乃大的气魄。最不想看到在许多人的心中，博客成了夸饰的博客，飘渺的博客。学校的博客应该有蹈厉的青春气息，有磅礴昂扬的激情。我们正努力朝着这个方向发展。
四、 立足现实，展望未来
网络是新兴事物，校园网的发展任重道远。校园网给传统的教学带来了新的活力，对我国的大多数学校来说，校园网的建设可以说刚刚起步，方兴未艾。无论从硬件建设还是应用，都需要我们积累经验，认真探索。有变革才有发展。校园网走进课堂已成必然趋势。因此，如何建设好校园网、怎样发挥校园网在教学中的作用，是每个学校在建网之前首先要思考的问题。
感谢这次会议提供给我们这么好的学习机会，我们将学习其他学校进行的经验，以便以后把工作做得更好，谢谢！
该文作者：作者：张海兵 网络地址：http://www.tzsy.cn/blog/146/viewspace-20763.html
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